Vestibular da UFU será realizado em apenas um dia a partir de 2026

A Universidade Federal de Uberlândia (UFU) passará a aplicar seu vestibular em apenas um dia a partir de 2026. O novo formato concentrará as provas da primeira e da segunda fase em uma única data, com duração total de 5 horas e 30 minutos. A mudança foi aprovada pelo Conselho de Graduação (Congrad) na tarde desta sexta-feira (12).

De acordo com a universidade, a primeira fase será composta por questões objetivas, organizadas conforme as áreas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A segunda fase consistirá exclusivamente na prova de redação, que será corrigida apenas para os candidatos classificados, conforme critérios que ainda serão detalhados em editais específicos.

Segundo o pró-reitor de Graduação da UFU, Waldenor Barros Moraes Filho, a proposta é resultado de um estudo técnico elaborado pela Diretoria de Processos Seletivos (DIRPS) e aprimorado após diálogo da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) com diferentes setores da instituição.

“O vestibular em apenas um dia será muito mais atraente, dinâmico e inclusivo”, afirmou o pró-reitor durante a reunião do Congrad.

As questões objetivas da primeira fase serão distribuídas nas áreas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Matemática e suas Tecnologias. O modelo segue parâmetros já adotados pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), reforçando a convergência entre os processos avaliativos.

Conteúdos avaliados

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Língua Portuguesa, Literatura e Língua Estrangeira

Ciências Humanas e suas Tecnologias
Geografia, História, Filosofia e Sociologia

Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Biologia, Física e Química

Matemática e suas Tecnologias
Matemática

Para o reitor da UFU, Carlos Henrique de Carvalho, a reformulação do vestibular representa um avanço na adequação do processo seletivo às demandas atuais da educação básica. “Com essa mudança, a UFU alinha seu vestibular à lógica formativa contemporânea, valorizando a competência argumentativa, a resolução de problemas e o pensamento científico e crítico”, afirmou.